Chaires de professeur junior - CPJ 2026 - CNRS Biologie
CNRS Biologie recrute des chercheurs et chercheuses sur des Chaires de professeur junior (CPJ), sous réserve de validation finale du Ministère de l’enseignement supérieur, de la recherche et de l’espace.
Les dates de dépôts des candidatures sont prévisionnelles et seront précisées prochainement.
Dès l’entrée au CNRS, ce contrat offre un environnement financier dédié et comprend des activités d’enseignement dans un établissement d’enseignement supérieur. Ces postes sont proposés en contrat à durée déterminée (CDD) de droit public d’une durée de 3 à 6 ans. Après évaluation de la valeur scientifique et de l’aptitude professionnelle par une commission de titularisation, il permettra d’accéder à un emploi de titulaire dans le corps des Directeurs de Recherche du CNRS.
Retrouvez ci-dessous les CPJ disciplinaires :
Mécanismes cellulaires et moléculaires de la biologie et de la pathogénicité des parasites protozoaires (ProBioPath)
Le projet vise à décrypter les mécanismes moléculaires contrôlant la biologie, la différenciation, l’adaptation environnementale et la pathogénicité des protozoaires d’importance médicale, en s’appuyant sur les expertises du CIIL ou du MFP. Le MFP développe des approches intégrées en biologie cellulaire et moléculaire pour l’étude des trypanosomatides et de Toxoplasma, avec un focus sur les interactions cytosquelette-membranes, la dynamique des compartiments et les liens entre métabolisme, différenciation et transmission. Ses infrastructures, dont des laboratoires BSL3, permettent l’analyse sécurisée de divers modèles. Le CIIL apporte une expertise reconnue en génétique des parasites Apicomplexes et en interactions hôte–pathogène, combinant analyses mécanistiques, modèles murins, microscopie avancée et technologies innovantes telles que les organes sur puce. Le CIIL bénéficie aussi d’infrastructures tels qu’une animalerie A2 et des laboratoires BSL2 et 3.
Laboratoires d’accueil :
- Microbiologie Fondamentale et Pathogénicité (MFP)
- Centre d’Infection et d’Immunité de Lille (CIIL)
Epigénétique du destin cellulaire (EpiDeC)
Les avancées en épigénomique haute résolution et en imagerie quantitative, appliquées à des modèles in vitro (cellules souches, organoïdes), ouvrent de nouvelles perspectives pour étudier le développement précoce humain. Les défis incluent la coordination des mécanismes épigénétiques dans l’acquisition, le maintien et la plasticité des identités cellulaires, en conditions physiologiques ou pathologiques.
Cette CPJ, centrée sur l’épigénétique intégrative du destin cellulaire, vise à développer des approches innovantes combinant épigénomique et biologie cellulaire quantitative. L’objectif est de caractériser plus avant la régulation de la chromatine dans la diversification et la reprogrammation cellulaires au cours du développement.
Intégrée à l’UMR EDC, la CPJ bénéficiera d’un environnement scientifique exceptionnel : modèles 3D (blastoïdes, organoïdes), plateformes technologiques mutualisées, méthodes monocellulaires de pointe et une expertise reconnue en biologie des lignages humains.
Laboratoire d’accueil :
Transport subcellulaire neuronal et son rôle dans les troubles neuro-développementaux (NeuroSubTra)
L'objectif du projet visera à découvrir comment la dynamique moléculaire, étudiée à l’échelle subcellulaire, contrôle la communication intracellulaire entre organites, au cours du développement neuronal et lors de processus de neuroplasticité. Il a aussi pour but de décrypter les mécanismes moléculaires impliqués dans les dysfonctionnements de cette communication dans des pathologies neurodéveloppementales afin de développer des stratégies modulatrices originales.
Ce projet utilisera des modèles murins de troubles du neurodéveloppement et s'appuiera sur des échantillons biologiques allant des cellules dissociées en culture jusqu’au cerveau entier, sur des méthodes de pointe d'imagerie, de biologie moléculaire (manipulation d’expression de gènes, utilisation de vecteurs viraux), d’OMICS et des études comportementales.
Laboratoire d’accueil :
Mécanismes adaptatifs et innovations évolutives des organismes photosynthétiques face à la diversité des environnements (EVOLEA)
Le projet visera à révéler des mécanismes nouveaux permettant aux organismes photosynthétiques de s’adapter à la diversité dynamique des environnements et à en comprendre les déterminants moléculaires et cellulaires. Les mécanismes étudiés peuvent inclure, l’adaptation à des conditions extrêmes ou des innovations, telles que des architectures cellulaires méconnues, des schémas développementaux, ou des associations interspécifiques telles que les photosymbioses. Grâce à des modèles émergents issus de branches peu étudiées, ou d’environnements extrêmes/atypiques, le lauréat ou la lauréate explorera des mécanismes inaccessibles dans les modèles classiques. L’approche intégrera une large diversité d’outils afin de relier les processus de l’échelle moléculaire à l’échelle environnementale. Une attention particulière sera portée aux signatures évolutives des innovations identifiées, afin d’établir comment les environnements ont façonné les processus moléculaires dans différents clades.
Laboratoire d’accueil :
Dialogue entre cerveau et tissus périphériques pour le contrôle de l’homéostasie énergétique tout au long de la vie (DIALECT)
Le projet renforcera la position de leadership de l’UMR BFA dans le domaine de la physiologie intégrée en lien avec la nutrition, la régulation de l’homéostasie énergétique et leurs dérèglements pathologiques. En s’inscrivant dans la thématique des interactions périphérie/cerveau, le projet pourra explorer les interactions intestin-cerveau, en particulier le rôle du système nerveux vagal et du système nerveux central dans le contrôle des comportements alimentaires. Il pourra aussi inclure l’étude des signaux sensoriels (odeurs alimentaires) et circulants (nutriments, hormones comme les incrétines) sur la régulation de la glycémie et de la sécrétion d’insuline. Ces deux axes pourront être combinés pour une approche intégrée en utilisant des modèles précliniques de diabète et d’obésité. Le projet s’appuiera sur une approche pluridisciplinaire (outils cellulaires, moléculaires et comportementaux) et aura une visée translationnelle pour renforcer l’impact clinique des recherches menées.
Laboratoire d’accueil :
Neurocognition intégrative des céphalopodes (CephaloCog)
Le projet vise à identifier les bases neuronales de fonctions cognitives complexes chez les céphalopodes en combinant analyses comportementales, électrophysiologie in vivo et approches transcriptomiques. Avec des approches éthologiques et écologiques, il explorera le fonctionnement du système d’intégrations visuelles au cours de différentes tâches cognitives (identification des proies, camouflage dynamique, navigation). Des enregistrements EEG des animaux libres et l’expression d’IGEs permettront de déterminer les réseaux cérébraux impliqués et leur cartographie. L’intégration de données multi-omiques reliera organisation génétique et plasticité neuronale. A terme, le projet pourra viser aussi à étudier les changements de couleurs, propriété unique des céphalopodes, au cours d’interactions communicatives ou non. Ce projet structurera un axe de neuro-éthologie cognitive et comparée innovant au sein de l’Unité.
Laboratoire d’accueil :
CPJ interdisciplinaire :
INSHS - Inégalités éducatives précoces et développement cognitivo-moteur (PRE-COG-MOT)
Pour lutter contre les inégalités éducatives, il convient d’intervenir au plus tôt, dès l’école maternelle, dont les apprentissages intègrent grandement les développements sensorimoteurs et langagiers. Intégrer le développement sensorimoteur comme un préalable à la mise en place des apprentissages scolaires fondamentaux et du vivre ensemble, permet de révéler des facteurs jusqu'ici peu explorés. Ainsi le croisement des neurosciences développementales avec des recherches en éducation permet d'appréhender le champ des interventions pédagogiques précoces sous un jour nouveau. L’objectif de la CPJ sera d'analyser les éléments clés des inégalités éducatives de la petite enfance et de développer des interventions précoces, visant à réduire les écarts dans le développement corporel et sensorimoteur des élèves afin de préserver des capacités optimales d’apprentissages cognitifs et académiques à venir et ainsi de renforcer le lien entre recherche et pratiques éducatives implémentées.
Laboratoires d’accueil :
Pour candidater
- Publication officielle des postes : mi-juin
- Dépôt des candidatures à l’été 2026
- Sélection et audition à l’automne 2026
- Prise de poste courant 2027
Retrouvez plus d’informations relatives aux offres sur le site carrière du CNRS.