TND : apprendre tout au long de la vie

8:45 - 18:00
Cité internationale universitaire de Paris 17 boulevard Jourdain 75014 Paris

Le 14 juin 2022 se tiendra la 2e journée de la recherche participative du GIS Autisme et TND dédié à la recherche en lien avec les priorités des personnes concernées et des familles, afin d’aborder les apprentissages avec une vision vie entière.

Le GIS a pour objectif de connecter toujours plus les leaders de la recherche et de l’innovation avec les personnes concernées et leur famille afin de répondre au plus près à leurs besoins et à leurs attentes. Ainsi s’est constitué en janvier 2020, le Groupe de Réflexion des Associations de Personnes concernées pour la Science (GRAPS) qui réunit les représentants des 12 associations, siégeant au Conseil National TSA-TND.

Le GIS a proposé de s’appuyer sur le GRAPS pour mettre en place des cycles de réunions (1 cycle / an) portant sur les problématiques impactant les personnes concernées et leur entourage. Le deuxième cycle de réflexion 2021-2022 porte sur la problématique « TND : Apprendre tout au long de la vie ». Les échanges en cours permettront l’organisation, le 14 juin 2022, d’un colloque dédié s’ouvrant vers de nouvelles perspectives de recherche.

Ce colloque a pour ambition d’aborder les apprentissages avec une vision vie entière : du très jeune enfant jusqu’à l’âge adulte, à l’école, au travail, à la maison, en institution, dans toutes les situations de la vie quotidienne.

Cette journée, sera organisée autour d’interventions de personnes concernées, d’aidants familiaux, de chercheurs, de praticiens, d’éducateurs et d’enseignants autour de la question des troubles des apprentissages, problématique transversale à l’ensemble des Troubles du Neuro-Développement.

Le colloque sera organisé autour de 4 temps :

  • Présentation des problématiques
  • Mécanismes transversaux
  • Demandes et solutions
  • Perspectives de recherche

Colloque ouvert à tous, inscription gratuite mais obligatoire avant le 06 juin 2022 minuit - heure de Paris.

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