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« Fake news » : qu’est-ce qui trompe notre cerveau ?
04.02.2022
Grâce à des expériences en IRM, des scientifiques explorent notre manière de raisonner. Dans ce film publié avec Le Monde.fr, découvrez comment leur travail pourrait aboutir à de nouveaux outils pédagogiques pour apprendre à discerner les vraies des fausses informations.
À propos de cette vidéo
Année de production :
2022
Durée :
7:35
Réalisateur :
Lucie Benhamou
Producteur :
CNRS Images
Intervenant(s) :
Avec la participation de :
– Grégoire Borst (CNRS), directeur du LaPsyDÉ, professeur de psychologie du développement ;
– Wim de Neys (CNRS), chercheur en sciences cognitives ;
– Matthieu Raoelison (CNRS), post-doctorant projet Diagnor, au Laboratoire de psychologie du développement et de l’éducation de l’enfant (LaPsyDÉ - CNRS / Université de Paris).
– Grégoire Borst (CNRS), directeur du LaPsyDÉ, professeur de psychologie du développement ;
– Wim de Neys (CNRS), chercheur en sciences cognitives ;
– Matthieu Raoelison (CNRS), post-doctorant projet Diagnor, au Laboratoire de psychologie du développement et de l’éducation de l’enfant (LaPsyDÉ - CNRS / Université de Paris).
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